{"id":4161,"date":"2023-03-31T09:04:06","date_gmt":"2023-03-31T09:04:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escuela-hablamos.com\/?p=4161"},"modified":"2023-03-31T09:04:06","modified_gmt":"2023-03-31T09:04:06","slug":"expresar-probabilidad-o-formular-hipotesis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.escuela-hablamos.com\/ko\/expresar-probabilidad-o-formular-hipotesis\/","title":{"rendered":"Expresar probabilidad o formular hip\u00f3tesis"},"content":{"rendered":"

\u00bfOs hab\u00e9is preguntado alguna vez qu\u00e9 estructuras usamos en espa\u00f1ol para expresar probabilidad o formular hip\u00f3tesis? \u00bfOs parece mucho l\u00edo?<\/span><\/h2><\/div>
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Os dejo a continuaci\u00f3n una informaci\u00f3n que os puede ayudar a entender mejor estas estructuras y, para practicarlas, ya sab\u00e9is, os esperamos en Hablamos \ud83d\ude09<\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
CON INDICATIVO<\/td>\nCON SUBJUNTIVO<\/td>\n<\/tr>\n
-ESTOY SEGURO DE QUE
\n-SEGURAMENTE
\n-SUPONGO QUE
\n-A LO MEJOR
\n-IGUAL (*en la lengua coloquial)
\n-LO MISMO (*en la lengua coloquial)<\/td>\n		est\u00e1n bien.
\nse han ido a vivir juntos.
\nfueron de vacaciones a Malasia.
\nestaban muy contentos.<\/td>\n		-LO M\u00c1S SEGURO ES QUE
\n-ES PROBABLE QUE
\n-ES POSIBLE QUE
\n-PUEDE QUE<\/td>\n		est\u00e9 enfermo.
\ntenga problemas.
\nvenga pronto.<\/td>\n<\/tr>\n
CON INDICATIVO Y SUBJUNTIVO<\/td>\n<\/tr>\n
-POSIBLEMENTE
\n-PROBABLEMENTE
\n-TAL VEZ
\n-QUIZ\u00c1(S)<\/td>\n		est\u00e1\/est\u00e9 enfermo.
\nviene\/venga m\u00e1s tarde.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n<\/div>

<\/p>\n\n\n\n\n\n
CON FUTURO SIMPLE\/FUTURO IMPERFECTO (para formular hip\u00f3tesis sobre el presente)<\/td>\n<\/tr>\n
HABLAR<\/td>\nAPRENDER<\/td>\nESCRIBIR<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Hablar\u00e9
\nHablar\u00e1s
\nHablar\u00e1
\nHablaremos
\nHablareis
\nHablar\u00e1n<\/td>\n		Aprender\u00e9
\nAprender\u00e1s
\nAprender\u00e1
\nAprenderemos
\nAprender\u00e9is
\nAprender\u00e1n<\/td>\n		Escribir\u00e9
\nEscribir\u00e1s
\nEscribir\u00e1
\nEscribiremos
\nEscribir\u00e9is
\nEscribir\u00e1n<\/td>\n		Afirmamos algo:<\/u> Marta est\u00e1 trabajando.
\nPlanteamos una hip\u00f3tesis:<\/u> \u00bfEstar\u00e1 trabajando? No creo. Estar\u00e1 viendo la tele.
\nInvitamos al interlocutor a especular:<\/u> \u00bfD\u00f3nde estar\u00e1 Marta? Estoy preocupada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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CON FUTURO COMPUESTO\/PERFECTO (para formular hip\u00f3tesis sobre el pasado vinculado al presente)<\/td>\n<\/tr>\n
CANTAR<\/td>\nBEBER<\/td>\nVIVIR<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Habr\u00e9 cantado
\nHabr\u00e1s cantado
\nHabr\u00e1 cantado
\nHabremos cantado
\nHabr\u00e9is cantado
\nHabr\u00e1n cantado<\/td>\n		Habr\u00e9 bebido
\nHabr\u00e1s bebido
\nHabr\u00e1 bebido
\nHabremos bebido
\nHabr\u00e9is bebido
\nHabr\u00e1n bebido<\/td>\n		Habr\u00e9 vivido
\nHabr\u00e1s vivido
\nHabr\u00e1 vivido
\nHabremos vivido
\nHabr\u00e9is vivido
\nHabr\u00e1n vivido<\/td>\n		Afirmamos algo:<\/u> Mar\u00eda ha ido al cine.
\nPlanteamos una hip\u00f3tesis:<\/u> Habr\u00e1 ido al cine.
\nInvitamos al interlocutor a especular:<\/u> \u00bfD\u00f3nde habr\u00e1 ido Mar\u00eda?<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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CON CONDICIONAL SIMPLE (para formular hip\u00f3tesis sobre el pasado)<\/td>\n<\/tr>\n
HABLAR<\/td>\nAPRENDER<\/td>\nESCRIBIR<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Hablar\u00eda
\nHablar\u00edas
\nHablar\u00eda
\nHablar\u00edamos
\nHablar\u00edais
\nHablar\u00edan<\/td>\n		Aprender\u00eda
\nAprender\u00edas
\nAprender\u00eda
\nAprender\u00edamos
\nAprender\u00edais
\nAprender\u00edan<\/td>\n		Escribir\u00eda
\nEscribir\u00edas
\nEscribir\u00eda
\nEscribir\u00edamos
\nEscribir\u00edais
\nEscribir\u00edan<\/td>\n		Afirmamos algo:<\/u> Marta estaba trabajando.
\nPlanteamos una hip\u00f3tesis:<\/u> \u00bfEstar\u00eda trabajando? No creo. Estar\u00eda viendo la tele.
\nInvitamos al interlocutor a especular:<\/u> \u00bfD\u00f3nde estar\u00eda Marta? No fue a la fiesta.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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<\/p>\n\n\n\n\n\n
CON CONDICIONAL COMPUESTO (para formular hip\u00f3tesis sobre un hecho pasado anterior a otro pasado)<\/td>\n<\/tr>\n
CANTAR<\/td>\nBEBER<\/td>\nVIVIR<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Habr\u00eda cantado
\nHabr\u00edas cantado
\nHabr\u00eda cantado
\nHabr\u00edamos cantado
\nHabr\u00edais cantado
\nHabr\u00edan cantado<\/td>\n		Habr\u00eda bebido
\nHabr\u00edas bebido
\nHabr\u00eda bebido
\nHabr\u00edamos bebido
\nHabr\u00edais bebido
\nHabr\u00edan bebido<\/td>\n		Habr\u00eda vivido
\nHabr\u00edas vivido
\nHabr\u00eda vivido
\nHabr\u00edamos vivido
\nHabr\u00edais vivido
\nHabr\u00edan vivido<\/td>\n		Afirmamos algo:<\/u> La puerta de mi casa estaba abierta cuando llegu\u00e9.
\nPlanteamos una hip\u00f3tesis:<\/u> Al llegar a casa y ver la puerta abierta, pens\u00e9 que habr\u00eda entrado un ladr\u00f3n en casa.
\nInvitamos al interlocutor a especular:<\/u> \u00bfQu\u00e9 habr\u00eda pasado cuando no estaba en casa?<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Hablamos – full-on Spanish!<\/mark><\/a><\/span><\/h3><\/div>
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